発達障害になりやすい子供として『非定型発達型』のお子様がおられます。
この『非定型発達型』と呼ばれるお子様は、いったいどう言ったタイプの子供たちなのでしょうか？
じつはこの『非定型発達型』のお子様たちの脳には、解剖学的な障害は認められないことがほとんどです。
最近の脳科学の発達にともなってわかってきたことは、発達障害になるお子さんの脳には、いわゆる一定の脳の活動における特徴が認められているものの、脳の機能自体には大きな障害は認められていないのです。
つまり発達障害は、個性の極端なものであると言えるのです。
これは『ボクセルベースドモルフォメトリ』と呼ばれる、高解像度のMRIを用いて、自閉的傾向（ASD）のあるお子様の脳の成長を継続的に調査した研究によって明らかにされています。
ではこの発達障害になりやすい、『非定型発達型』のお子様の特徴（個性）とは、いったいどんなものなのでしょう？
一般的にお子様の発達型は ① 定型発達型 と ② 非定型発達型 の２つに分けられます。
私たちの脳の働きは、それまでの両親や、祖父母や、それ以前のご先祖さまたちが、どの様な環境で、どの様に生活していたかによって、その環境や生活様式に最適化されるように調整されて生まれてきます。
農耕民族の脳をもつ定型発達型の子供たち
これまで私たちの社会は、何千年もの間、農耕社会を営んできています。
ナイル文明やインダス文明、中国の黄河文明など、大きな大河に沿って文明が発達してきたのは、それが農耕のための水を得るために最適な環境だったからですね。
つまり ① 定型発達型 のお子様の脳は、それまでの数千年にわたる農耕社会に適応して生まれてきています。
農耕社会とは、春には畑に種をまき、夏には作物に水やりと肥料を与え、秋に収穫して、冬には農具の手入れをすると言った、いわゆるルーティンワークを行う生活スタイルです。
そして農業を行うには、大勢で力を合わせて共同作業をするために、村落共同体の働きがとても大切になります。
ですから定型発達型の人々は、周囲の仲間に、自分がどう見られているかを、とても気にします。
そしてその村落共同体の中で、お互いに序列争いを行います。
つまり誰が村祭りの仕切りをするのか？
誰が村長にふさわしいのか？
それらをお互いにお小競り合いをしながら、なんとなくの集団の序列を作り、それに従って、みんなで力を合わせながら生活を送っていくのが『定型発達型』のスタイルなのです。
つまりわかりやすく言えば、定型発達型とは、犬の様に集団で生活する生き物なのです。
狩猟民族の脳が復活したと言われている非定型発達型の子供たち
しかし農耕民族型で、ルーティンワークや村の掟に強く縛られてしまう定型発達型だけでは、世の中が硬直化して、物事に発展性がなくなってしまいます。
そこでその硬直化した社会に、新たなアイデアを吹き込んで、物事の革新をもたらす存在が必要になってきます。
それが『非定型発達型』の子供たちなのです。
